ACTIVIDAD #2
Actividad 2
1- individualDurante la clase escucharás cinco fragmentos de diferentes géneros musicales (tema 2 en el apartado de actividades, día 1) y darás tu opinión acerca de ellos, indica en qué situaciones de tu vida sería más apropiado escucharlos.
Situación 1
¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
Me serviría de inspiración haciendo alguna actividad de manualidades.
Situación 2
¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
Enfrentándome a una situación peligrosa.
Situación 3
¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
Navidad, casa de mi abuela en diciembre.
Situación 4
¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
Totalmente en un festival.
Situación 5
¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué?
En una fiesta mexicana.
¿Cómo crees que la música cambia tu percepción del mundo?
Sinceramente siento que cambia mucho, hablando positivamente, pues hay demasiadas letras de canciones que te hacen reflexionar mas haya de una realidad, gracias a una linda pieza podemos apreciar y visualizar el mundo de otra manera.
2.- individual
En esta parte de la actividad el maestro dará una lista de situaciones o emociones:
Entusiasmo:
https://www.youtube.com/watch?v=F5-oCyBQW8k: Esta canción para mÍ representa entusiasmo, porque habla de una meta que él desea lograr.
3.- individual
contestar las siguientes cuestiones justifica tus respuestas
La música favorece totalmente, esta detectado por especialistas que nos cuentan que la música tiene una gran capacidad de cambiar totalmente el humor, muchas de esas canciones cuentan con letras magancias que te hacen abrir los ojos y vivir con algo de claridad.
¿Podemos hablar de música buena y música mala y por qué? 3 renglones
En mi opinión no existe música mala, porque es totalmente a la perspectiva de cada uno, no obligatoriamente le tiene que gustar mi música a alguien, porque es lo que a mí me gusta escuchar, es por eso por lo que se tiene que respetar y no juzgar la música.

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