Natalia Garza

Actividad #4 El maestro lleva a clase cinco canciones en formato karaoke (letra y música, sin voz), y le pide al grupo que seleccione una para cantarla en el salón. Algunos de ustedes pueden cantar y otros llevar el ritmo, lo más importante es que todos participen con entusiasmo. Posteriormente, el maestro explicará los conceptos del tema a través de la experiencia musical. 1-. actividad individual a cada uno seleccionara una de las siguientes secciones:  Bandas de rock Dibujen o representen de manera creativa la sección de la orquesta o banda de rock. (collage o dibujo) Después crearán dos diagramas, indicando el número y la posición de los instrumentos en ambas opciones:  En una orquesta sinfónica y e n una banda de rock. Según tu sección, explica cuál es la función de dentro de la orquesta o banda de rock, sus instrumento y familia de instrumentos. Banda de rock  Cuál  es la función :  Transmitir y asociar un mensaje, muchos de ellos solidarios, confraternida...

  1.- actividad individual En esta actividad se necesita de total silencio para poder apreciar mejor la música. Siéntate lo más cómodo posible en tu silla. El maestro te hará escuchar cinco piezas de música de diferentes periodos que durarán cuatro minutos cada una. Obras: https://www.youtube.com/watch?v=uGBKo3I0WIg  https://www.youtube.com/watch?v=hUX2Y1br6Ec https://www.youtube.com/watch?v=nYYXUEqjtPc https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg https://www.youtube.com/watch?v=-iVYu5lyX5M Para cerrar esta parte de la actividad, contesta la siguiente pregunta: ¿Notas alguna diferencia en tus dibujos en relación a la música que escuchaste? Sinceramente si, pues cada uno me transmite  un sentimiento diferente.  guarda para posteriormente subirlo a tu blog. 2. actividad en equipos (Música clásica) Natalia: Muy buenos días tengan ustedes queridos oyentes.  Ana : Nosotros somos los conocedores de la música clásica, quienes les hablaremos un poco más a deta...

 El playlist de una fiesta.  https://drive.google.com/file/d/12h0E1lOOmRqYSN42CryHx2vkDZ9i1jH7/view?usp=sharing Canciones:  1. Goosebumps (Remix)- Travis Scott & HVME. 2. Mi gente (Ngtmre Remix)- J Balvin. 3. Alors On Danse- Stromae.  4. Astronomia- Vicetone & Tony Igy. Elegí estas canciones, porque en lo personal me ponen de buen humor, después de haber terminado probé que es lo que les transmitía a las personas, por lo cual pregunte su opinión, mis amigos me contaron que se puso de buen humor y que recordé de esas canciones, eso era lo que quería transmitir un buen cambio de humor y quizás recordar momentos del pasado. 

  Actividad 2  1- individual Durante la clase escucharás cinco fragmentos de diferentes géneros musicales (tema 2 en el apartado de actividades, día 1) y darás tu opinión acerca de ellos, indica en qué situaciones de tu vida sería más apropiado escucharlos. Situación 1 ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué? Me serviría de inspiración haciendo alguna actividad de manualidades. Situación 2 ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué? Enfrentándome a una situación peligrosa. Situación 3 ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué? Navidad, casa de mi abuela en diciembre.  Situación 4 ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué? Totalmente en un festival.  Situación 5 ¿En qué situación escucharías este tipo de música y por qué? En una fiesta mexicana.  Para terminar la sesión, responde la siguiente pregunta: ¿Cómo crees que la música cambia tu percepción del mundo? Sinceramente siento que cambia...

(Parte 1) EVIDENCIA, ENCUESTA TECMILENIO. (Parte 2)  Realiza una entrevista a por lo menos a tres personas, que no sean tus compañeros de clase. Utiliza las siguientes preguntas: 1. Yo (Natalia Paloma Garza Aspeitia) a. ¿Qué papel tiene la música en tu vida? Uno muy importante, ya que la música se volvió parte de mí.  b. ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué? Me encanta Let It Be- The Beatles, me relaja y me transporta.  c. Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir? Regularmente escucho mis canciones favoritas, para subir los ánimos.  d. ¿Qué te gustaría aprender en una clase de música? Me encantaría saber más sobre cómo se emiten los sonidos de algunos instrumentos. (video) https://www.youtube.com/watch?v=ps_dHEVDuyA&t=30s 2 . Escribe una reflexión sobre la tarea. Sinceramente me identifique un poco con cada uno, puede notar gustos similares con una persona y eso me pareció interes...

1.-Individual contesta las siguientes preguntas. ¿Qué te gustaría aprender sobre música durante el curso? Me encantaría conocer más haya de ella, es decir sobre algunos instrumentos como su historia, etc. ¿Cómo sería tu vida sin música? (tres renglones) Sinceramente creo que seria algo aburrida, por el simple hecho que la música me motiva y me pone de muy buen humor durante mi día, aparte considero que podría ser un poco “difícil” y todo pasaría un poco mas lento.  ¿Cómo crees que la música podría mejorar tu calidad de vida? (tres renglones) Como bien mencione antes la música me pone de muy buen humor y mucho mas cuando son mis canciones favoritas, por lo tanto, estaría diariamente feliz, ya que hago todo con música y gracias a ello me mantiene de buen humor y mas alegre.  2.- En equipos Reúnanse en equipo y contesten las siguientes preguntas: ¿Cómo sería el mundo sin música? (tres renglones) Demasiado pesado, hablando en la cuestión de la energía, del humor, seria algo pesado...